馬匹的教育始于幼駒時(shí)期，三歲前的教育相對(duì)輕松，并不會(huì)要求太多。換句話說，這個(gè)階段的馬匹教育類似我們?nèi)祟惖耐袃核蛴變簣@，這個(gè)時(shí)期的教育是在為馬匹日后身體和心智發(fā)展打造基礎(chǔ)。因此，馬匹教育的第一個(gè)要求便是如何去開發(fā)潛能，然后才是如何去帶領(lǐng)馬匹一步步朝著終極運(yùn)動(dòng)目標(biāo)而努力。

馬匹訓(xùn)練過程暗藏著一種深層次的需求，即不斷加深馬匹對(duì)馴馬師的信任。

雖然起步階段要求并不需要太高，就像人類的幼兒園。但其中卻有一項(xiàng)活動(dòng)，與我們一直追求的信任感背道而馳。這項(xiàng)活動(dòng)便是斷奶，也就是強(qiáng)制性地把幼駒和它們的母親分離。幼駒與母親的分離，可能極具創(chuàng)傷，而這種不好的經(jīng)歷也可能會(huì)給馬匹和人類的關(guān)系帶來潛在的危害。

通常，幼駒會(huì)在 4 個(gè)半月到 6 個(gè)月間進(jìn)行斷奶，這時(shí)幼駒基本上已習(xí)慣獨(dú)自進(jìn)食。雄性幼駒又常常會(huì)趁媽媽還在身邊，未斷奶的時(shí)候，進(jìn)行去勢(shì)手術(shù)。當(dāng)然去勢(shì)手術(shù)也可以等到馬匹長(zhǎng)到一歲的時(shí)候再做，因?yàn)檫m當(dāng)?shù)男坌院蔂柮刹G丸激素分泌有助于幼駒的發(fā)育。不過，一歲雄駒也可能會(huì)因此變得異?？癖?，這一點(diǎn)將對(duì)馴馬師的耐心和管理技能會(huì)提出很大的考驗(yàn)。

在幼駒斷奶后，最常見的做法是將母馬和幼駒分開，每次持續(xù)時(shí)間不要太長(zhǎng)。當(dāng)母馬出去騎乘或運(yùn)動(dòng)時(shí)，將斷奶的幼駒留在馬廄里，最好再給它找另外一匹幼駒作伴，一起吃草嬉戲。